よろしくお願いします！（2019/5/14更新）

Zoom講義 第6回(2019/04/26)

・be able to / have to

Zoomで使用したスライド

第6回講義  助動詞　2019/4/7

【オンライン受講の仕方】
・プリントをプリントアウトするか書き写して、用意してください。
・プリントとサブテキスト、ノートを用意し、動画を見ながら受講してください。

【プリント】
①【Will】問題編
②【Will】解答編

【サブテキスト】
P.178 – P.193
P.194 – P.195 問題集（問題集が解ける＆人に教えることができるようになること）

講義動画

01・助動詞・出野流ノートの取り方

02・助動詞１

03・助動詞２

04・助動詞・課題、業務連絡

板書

01

02

03

04

05

次回までの宿題

助動詞4つ（can, may, must, should)それぞれ肯定文・否定文・疑問文（Yes/Noの答えも）
1つずつ、合計12個の例文作成。
（やり方）
完成した例文をリーダーがまとめて、出野さんに提出。提出方法は、リーダーに岩崎からお伝えします。
＊リーダーをチーム全員でサポートすること

提出期限：4/26 21:00のZoom開始までに
提出先：出野

今月のリーダー

リーダー変わります。こちらの「チーム表」でお名前が太字になってる方が、今回のリーダーです。

（リーダーの仕事）
①宿題の提出期限が4/26（土）21:00のZoom開始までなので、それまでにチームでまとめて、提出する。
②メンバーから助けてもらいながら全員が宿題提出するようサポートする
③反応・返信がないメンバーがいる場合、リーダーは岩崎まで連絡してください。

よろしくお願いします！（2019/4/9更新）

Zoom講義 第5回(2019/03/28)

・進行形と未来形のネイティブの感覚について

Zoomで使用したスライド

その他、参考動画
willとbe going to の違い

現在進行形　肯定文

否定文

疑問文

第5回講義  未来形　2019/3/17

【オンライン受講の仕方】
・プリントをプリントアウトするか書き写して、用意してください。
・プリントとサブテキスト、ノートを用意し、動画を見ながら受講してください。

【プリント】
今回はプリントはなしです。

【サブテキスト】
P.82 – P.95
P.96 – P.97 問題集（問題集が解ける＆人に教えることができるようになること）

講義動画

01・未来形・習慣化する方法・寺子屋の受講の仕方

02・未来形（続き）、今後のスケジュール

次回までの宿題

①be going to の肯定文・疑問文(Yes/Noの答えも)・否定文
②willの肯定文・疑問文(Yes/Noの答えも)・否定文
上記それぞれ1つずつ、合計6つの英文を作る
（やり方）
完成した例文をリーダーがまとめて、出野さんに提出。提出方法は、リーダーに岩崎からお伝えします。
＊リーダーをチーム全員でサポートすること

提出期限：4/6（土）21時まで
提出先：出野

今月のリーダー

リーダー変わります。こちらの「チーム表」でお名前が太字になってる方が、今回のリーダーです。

（リーダーの仕事）
①宿題の提出期限が4/6（土）21時までなので、それまでにチームでまとめて、提出する。
②メンバーから助けてもらいながら全員が宿題提出するようサポートする
③反応・返信がないメンバーがいる場合、リーダーは岩崎まで連絡してください。

よろしくお願いします！（2019/3/18更新）

第4回講義  進行形　2019/2/17

【オンライン受講の仕方】
・プリントをプリントアウトするか書き写して、用意してください。
・プリントとサブテキスト、ノートを用意し、動画を見ながら受講してください。

【プリント】
①【進行形】問題編　　　②【進行形】解答編　

【サブテキスト】
P.98 – P. 109
P.110, P.111 問題集（問題集が解ける＆人に教えることができるようになること）

講義動画

01・英語の勉強をやりやすくする方法・Messengerの使い方・進行形講義

02・進行形の続き・疑問文と否定文

03・宿題の説明（チームでワーク）と余談

次回までの宿題

例文を1人20個作成し、チームでまとめて提出
（やり方）
①これまでやってきた4つの文法（①Be動詞　②一般動詞　③過去形　④進行形）、それぞれ5つずつ、合計20個の例文を作成し、チームのグループメッセンジャーなどで共有する。

②共有できたら、チーム内で「添削」をしあう。最終的に、チーム全員が「これでOK」という合意を得たら完成。

③完成した例文をリーダーがまとめて、出野さんに提出。提出形式は、WordまたはGoogleドキュメントで提出する。

＊例文は、それぞれ肯定文、疑問文、否定文を含めて5つずつ作ること。
＊リーダーをチーム全員でサポートすること

提出期限：3/3（日）21時まで
提出先：出野

→（3/16 追記）皆さん宿題お疲れ様でした！回答と添削はこちら

今月のリーダー

リーダー変わります。こちらの「チーム表」でお名前が太字になってる方が、今回のリーダーです。

（リーダーの仕事）
①宿題の提出期限が3/3の21時までなので、それまでにチームでまとめて、提出する。
②メンバーから助けてもらいながら全員が宿題提出するようサポートする

Zoom講義 第4回

・日本語脳と英語脳について
・名詞について
・冠詞（a/the）について

Zoomで使用したスライド

第3回講義  過去形　2019/1/13

【オンライン受講の仕方】
・プリントをプリントアウトするか書き写して、用意してください。
・プリントとサブテキスト、ノートを用意し、動画を見ながら受講してください。

【プリント】
①【過去形】問題編　　　②【過去形】解答　　③自己紹介（添削済み）

【サブテキスト】
P.66 – P.79
P.80, P.81問題集（問題集が解ける＆人に教えることができるようになること）

講義動画

01.過去形

02.過去形

※動画その1の音声について
今回の動画の1本目の43:20〜55:20辺りまで、音声が消えてしまっています。（ワイヤレスマイクの電池が切れたのが原因です）。その音声は、こちらのLIVE配信動画の23:44〜35:44の音声になります。https://www.facebook.com/tatsuya.iwasaki.90/videos/10157089335942272/

大変お手数なのですが、その時間の解説については、LIVE配信の動画を参考にして頂けますでしょうか。申し訳ありませんがどうかよろしくお願いします。

【次回までの課題　】
今回は提出課題はありませんので、この機会にしっかりと復習するようにしてください。
今回で全日程の四分の一が終了しました。ここまでの箇所を完璧に理解できている方と、あやふやな方で、残りの理解度が変わってきます。

しっかり復習し、これまでの箇所をしっかり復習してよくわかってない箇所、または「これはこう理解してますがあってますか？」などあれば、「Facebookで出野さんに質問をする」ようにしてください。

わからない点はどれだけしょーーもない質問だt思ったとしても、必ず確認して全力で理解するようにしてください！

【今月のリーダー】
リーダー変わります。こちらの「チーム表」でお名前が太字になってる方が、次回までのリーダーです。

（リーダーの仕事）
・今回は提出課題がありませんので、リーダーは特に仕事はありません。なので次回も今回の方がリーダーになると思います。エアーリーダーの期間をお楽しみ下さい笑

【動画】Zoom 1/22（火）21:00〜

【スライド】Zoomで使用したスライド

【プリント】文法問題【問題編】　　（解答はこちら）

第2回講義  一般動詞　2018/12/02

【オンライン受講の仕方】
・プリントをダウンロードし、プリントアウトするか書き写して、用意してください。
・プリントとサブテキスト、ノートを用意し、動画を見ながら受講してください。

【プリント】
①「 一般動詞 」問題（問題を修正済）　
②「 一般動詞 」 解答

【サブテキスト】
P.46 – P.61
P.62, P.63問題集（問題集が解ける＆人に教えることができるようになること）

【動画】
01.第2回01(18:40)

第2回02(6:53)

第2回03(10:11)

第2回04(14:02)

第2回05(18:26)

第2回06(9:55)

【発音動画】

【次回までの課題　2つ】
１．一般動詞の問題ひとり2問、グループで8-12問作成。
リーダーがまとめて、出野さんに個別メッセージで提出する。
（講義の内容を踏まえて、サブテキストP62, 63をしっかり整理・復習してください。疑問点は質問してください）
※必ず1人2つは作る

２．自己紹介をBe動詞と一般動詞を使って作る
最低4つの文章で自分を紹介する。

例　I’m Tatsuya Iwasaki. I run an English school. I’m 42 years old. I like cats!
（これで4つの文章、というカウントです）

・メンバーが作ったものが間違えてるとチームの誰かがわかったら、「なぜまちがってるのか」を教えてあげる
・「2．自己紹介」については、今はまだ間違えてても全然1000%大丈夫です。とにかく作って提出するようにしてください。
・リーダーがまとめて、期限までに出野さんに個別メッセージで提出する

【提出期限：課題①12/26 20:00まで　課題②改めてアナウンスしますが進めておいてね】
※オンライン受講生グループも期限は同じです。

【今月のリーダー】
リーダー変わります。こちらの「チーム表」でお名前が太字になってる方が、次回までのリーダーです。

（リーダーの仕事）
・グループ全員の課題をまとめて、期限までに出野さんに個別メッセージで提出する
初回リーダーは助けてあげてくださいね。

【その他】
・講義で質問のあった【Be動詞 解答編】はこちら
http://urx2.nu/O73r

【動画】
第2回・英文法の寺子屋 Zoom講座 2018/12/26

【プリント】
間違い探し

第1回講義  Be動詞　2018/11/11

【オンライン受講の仕方】
資料プリントをダウンロードし、プリントアウトするか書き写して、用意してください。
プリントとサブテキスト、ノートを用意し、動画を見ながら受講してください。
課題をやってください

【プリント】
①第１回「Be動詞」
（問題を修正済。短縮形はzoom第一回で扱います）
②第１回「Be動詞」（解答編）

【テキスト】
P.44, P.45問題集（問題集が解ける＆人に教えることができるようになること）

【動画】
動画01 オリエンテーション（23:16）

動画02 寺子屋の心得 / Be動詞

【発音動画】
その1

その2

【課題①】
チーム名をつける！

【課題②】
Be動詞の「問題」を1チームにつき10個作る」

（やり方）
・レジュメやサブテキストを参考にして、1チーム10個をまとめて、チームリーダーが寺子屋Facebookに投稿する
（メッセージではなく、寺子屋ページに投稿する）
・必ず1人2つは作る
・メンバーが作ったものが間違えてるとチームの誰かがわかったら、「なぜまちがってるのか」を教えてあげる
・チーム全員でシェアして、10個をまとめて、リーダーが投稿する
ライブ講義受講生グループは【期限：11/17 23:00まで】
オンライン受講生グループは【期限11/25 23:00まで】

【まとめ】
・チームでFacebookで繋がってください。
・チームリーダーは、チームのメッセンジャーグループを作ってください
・期限までにチーム課題をやる（オンライン受講生は11/25）
・動画の内容を踏まえて、サブテキストのP30-43を自習し、P44, 45の問題をやって答え合わせしておく
・11/19 20:30〜のZoomオンライン講義で、プリントの答え合わせや追加講義を行うので、できるだけ
それまでに動画受講を済ませておくこと

【動画】
第1回・英文法の寺子屋 Zoom講座 2018/11/19
※短縮形の解説

寺子屋提出課題  【Be動詞 問題編】
※皆さんが作成したものです。

寺子屋提出課題【Be動詞 解答編】

【動画】
第0回・お試しZoom会  2018/11/05