【テキストp 236練習問題 3（1）】

■質問■

テキストp 236練習問題
3（1）He knows how to play the piano.
上記はSVOの第３文型ですが、how to以下の名詞の塊は、
to不定詞の名詞用法になりますか？

■解説■

はい！こちらご理解いただいている通りです^^
・テキストP.230の下
・テキストP.297
を併せて見ていただきたいのですが、
〈 疑問詞＋ to do 〉
で名詞句(名詞のかたまり)を作ります^^
以上、宜しくお願い致します。

【テキストp 236練習問題 2 (4)】

■質問■

テキストp 236練習問題
2 (4) Our teacher asked me a question.
上記はSVOOの第４文型だと思うのですが、
askはbuy・giveグループどちらにも当てはまらず、
基本的に第３文型への言い換えはしない、
という理解で正しいですか？
askを辞書で調べたところ、
以下のように記載されており疑問に感じたので質問させて頂きます。
・I’ll ask the man the way to the station.
→ I’ll ask the way to the station of [to] the man.とは言わない。
・He ask me three questions.
→O2がquestionの時に限りHe asked three questions of me.
とも言えるが、前者の方が普通。

■解説■

講義ではforグループ、toグループのみご紹介しましたが、
他にもグループはあってaskは ofグループに属されます。
ただし、ofグループはaskしかないのと、
使い方が限定的なので、省略しておりました。
●askが使われる場面
第4文型はSVO1 O2の形を取りますが、
askはMy teacher asked me a question.
のようにO2のところがquestionの時ぐらいしか
使われないんですよね。
そしてご理解いただいている通り、
My teacher asked a question of me.
という言い方は非常に堅いのでほとんど使いません。
別の表現で、Can I ask you a favor? を
Can I ask a favor of you?
と言い換えることはよくあります^^
●順序が変えられないグループ
せっかくですので、
「順番を変えることができないグループ」
の動詞もご紹介しておきます^^
cost, spare, save, envy などは
第4文型から第3文型への書き換えはできません。
以上、宜しくお願い致します。

【第２回課題　テキストp309（最後の文章）】

■質問■

第２回課題　テキストp309
最後の文章
「She was happy to find that her father had got better.」
の「had got」について教えて頂きたいです。
ここでの「had got」は過去完了ですよね？
私は今までgetの過去分詞は「gotten」と染み付いていたので、
「have got」で最初辞書を引いてしまいました。
意味的に違うなと思いgetを辞書で引くと
「米ではしばしばgottenも用いられる」
と記載があります。
基本的にgetの過去分詞は「got」を使うのが一般的なのでしょうか？

■解説■

はい！ご理解いただいている通り、had gotは過去完了です^^
getの動詞の変化は、アメリカ英語かイギリス英語かで分かれます。
アメリカ英語は、
get – got – gotten と表記されて、
イギリス英語は
get – got – got と表記されます。
昔はイギリスもgottenを使っていたのですが
古くなりすぎて使われなくなりました。
そして、アメリカでも最近では過去分詞を
gottenではなくgotで教えてもOKとなっているそうです。
言葉は変化をしていくのでこういったことも起こりうるのですが、
日本語で言うところの「ら抜き言葉」のように、
時代と共に変わったんだなーと思っておいていただければと思います^^
以上、宜しくお願い致します。

【The Bluenose 「to ride」の目的語】

■質問■

The Bluenoseで質問です。
最初の
many people love to ride on boats in summer.
の文章の「to ride」の目的語について教えて下さい。

to rideをto不定詞と捉えて下記のように考えてみたのですが、
分からなくなってしまったので質問しました。
・toの後ろが動詞の原型rideなので、「to ride」はto不定詞
・to不定詞の後ろには目的語や補語が来る
・後ろの「on boats」のonは前置詞、boatは名詞なので前置詞の塊
・目的語になれるのは名詞や名詞の塊、補語になれるのは
名詞の仲間と形容詞なので、「on boats」は目的語、補語になれない
そうすると、rideの目的語、補語が無い
・loveは他動詞、後ろに目的語が必要なので「to ride」はto不定詞の名詞用法。
rideの目的語が無いと、「何に乗ることが好き」なのかが
分からないので、目的語が必要になると思いますが、
to不定詞の後ろに目的語や補語が来ないこともあるのでしょうか。
そもそも「to ride」で区切っていることは間違いなのでしょうか・・・？
rideを辞書で調べると自動詞と他動詞の両方があるので、
このrideはもともと自動詞（目的語は必要ない）だったと考えるのでしょうか？

■解説■

ご質問ありがとうございます！
しっかり読ませていただきましたが、
今まで寺子屋/アドバンスで学んだことをしっかりと
踏まえて考えておられるなととても感動しました^^
「守」の姿勢をこれからも続けてくださいm(_ _)m
前提のところで少し修正が必要でしたので、
まずそちらを開設してから質問部分に移りますね！
・to不定詞の後ろには目的語や補語が来る
ここの部分について、
不定詞は【 to＋動詞】の形を取りますが、
この動詞には他動詞、自動詞どちらも入ります。
・他動詞の場合
動詞が他動詞だった場合は後ろに「目的語が必要」なので、
to 動詞＋目的語　となります。
・自動詞の場合
動詞が他動詞だった場合は後ろに「目的語を置けない」なので、
前置詞のようなクッションを挟んで
to 動詞＋ 前＋目的語　の形を取ります。
※第2回アドバンスの7枚目のスライド参照
以上が前提で、
rideは自動詞として使われることが一般的です。
rideを自動詞として考えた時、
love to ride boats の形にはなれませんよね？
なのでride と boatsの間にクッションを入れて、
love to ride on boats
としています。
文章で解説するよりも話した方が伝わりやすいので、
次回の長文解説ではこちらも触れるようにしますね^^
以上、宜しくお願い致します。

【課題③の下から3行目】

■質問■

課題③の下から3行目、on her way back の、
backの品詞について、辞書を見たのですが、
いまいち自分の中ではっきりしませんでした。
way を修飾しているように見えますが、
形容詞なら名詞の前に来ないとおかしいですよね。
意味的に副詞かと思ったのですが、
だとしたら way を修飾してるのがおかしい？
…みたいな？？🤔
文型は倒置のＳＶＯＯで、
これが「前置詞の目的語」ってやつなのかな？
解説お願いしますm(_ _)m

■解説■

on her way backをルール通り( )すると、
1. onは前置詞なのでマルをして（
2. wayは名詞なので )
3. 前置詞onの後ろに、「所＋名詞」の
名詞のかたまりが見える
までが大前提です^^
でbackが余ってしまい、
backは何者やねんとなるわけですね。
結論から言うと、今回のbackは副詞で、
( on her way )という前置詞のかたまり
全体を修飾しています。
まず、
on ＋所有格 ＋wayは「〜の道のり」です。
家と職場とか、家と学校の道を想像して
みてくださいね^^
ただ、これだけだと道を表してるだけで
行きの道なのか帰りの道なのかが
分からないんですよね。
そこでback全体が( on her way )を修飾して、
帰り道という「方向」を示すことで、
「花火大会の会場から家までの帰り道の道中」
という意味になっています。
形容詞が名詞のみ修飾するのに対して、
副詞は名詞以外を修飾します。
なので、
・動詞
・形容詞
・句(かたまり)
・文章全体
も修飾できます。
今回の場合は、前置詞のかたまり=句全体を修飾している形で、
方向性の意味を追加しているんですね^^

副詞はややこしい品詞No.1なのでゆっくりと
理解を進めていってもらえればと思います🙇‍♂️
以上、宜しくお願い致します。

【第2回課題・テキストp.309】

■質問■

第2回課題・テキストp.309について質問です。
「…but she was worried about her father.」
の文の品詞を考えたとき、
最初にwas worried→be動詞＋過去分詞で受動態だから、
was worried までを動詞と考えました。
次にabout（前置詞）が来ているので
worryは自動詞で「心配する」だけど、
受動態だから「心配される」になるのか…
と考えたところで、文章そのものの意味が
おかしくなるので違和感があり、
辞書で調べ、この文では、

worriedは形容詞の用法であるとの
考えに至りました。
質問は、

(1)worriedが形容詞という考え方
についての適否、

(2)今回は頭から品詞や
括弧を付けることのみで読み進めても
意味がわかる内容だったので、
内容に違和感を感じて辞書を調べるに
至りましたが、もし意味がすぐに
わからない難しい文章に直面した時には
意味で捉えていたら気が付けないと
思いました。
どこに着目すれば良いのでしょうか？

私の考えは、過去分詞が現在完了で
用いられることを考えると、
状態に（すでに）ある、
のような概念を持つのでは？
と思ったのですが、どうでしょうか。

■解説■

【テキストP309 (1)「she called home.」】

■質問■
9段目：she called home.
同じような質問ですがcallは、自動詞でも他動詞でも「電話する」
という意味があると学びました。
今回は他動詞でhomeが名詞かと考えました。
自動詞と他動詞で意味が違う動詞はわかるのですが、同じ意味の場合、
どうやって使い分けるのでしょうか？
実は同じ意味だと思っているのが間違いでしょうか。

■解説■
ご理解いただいている通りの考え方で合ってますので、

she called homeはSVOの第3文型でOKです！

●自動詞と他動詞
call以外にも、同じ単語で自動詞/他動詞の両方の働きを持つ
単語はいくつもあります。

move 自動詞:引っ越す / 他動詞:〜を動かす

speak 自動詞:話す / 他動詞:〜を話す
forget 自動詞: 忘れる/ 他動詞: 〜を忘れる
第2回 寺子屋「一般動詞」
第8回 寺子屋「受動態」
第9回 寺子屋「前置詞の中盤」
で学んだように、他動詞は「後ろに目的語を置く必要」があります。
そして、前回のアドバンス講義で
目的語になれるのは「名詞/名詞のかたまりのみ」と学びましたよね^^

これらを踏まえて、
【動詞が自動詞か他動詞かを見極めるには、
動詞のすぐ後ろに注目】をしてください^^

他動詞の場合→すぐ後ろに名詞/名詞の塊が来ている

自動詞の場合→「後ろに目的語を置けない」ので
前置詞のかたまりなどが来ているとなります。

今回の場合、
homeは名詞以外にも副詞などの役割があるのでややこしいですが笑
こういった特殊な例を除けば上記の方法でほぼ確実に
動詞の種類が分かるかと思います！